Россия – мои горизонты "Россия здоровая: медицина и фармация"
19 декабря на базе центра "Точка роста" прошло очередное профориентационное занятии «Россия – мои горизонты», на котором учащиеся нашей школы продолжили исследовать различные профессиональные среды и отрасли и сегодня говорили о медицине и фармаци́и.
19
декабря
четверг, 15:00
На вопрос педагога: «Как вы думаете, что объединяет медицину и фармацию?», учащиеся ответили: «Медицина выявляет и лечит заболевания, а фармаци́я разрабатывает и поставляет лекарства, необходимые для этого лечения».
Здоровье — это состояние нашего полного благополучия. И специалисты Здоровой среды каждый день трудятся для того, чтобы наша с вами жизнь была долгой, без болей и недомоганий.
На занятии ребята обсудили распространённые профессии медицины и фармаци́и. Они смотрели видеоролики «О среде и отрасли», участвовали в Игре-разминке «Интересы и профессии», используя презентацию «Мир профессий медицины и фармаци́и», по описанию учителем специалиста,
угадывали, о ком идет речь (врач ультразвуковой диагностики, хирург, провизор, офтальмолог, медсестра, фельдшер).
Ребята отмечали личные качества и навыки, необходимые для успешной работы каждого специалиста, а также записывали, как данная профессия помогает людям и обществу.
Посмотрев профориентационный ролик, учащиеся сделали вывод, какие профили обучения могут быть связаны с отраслями Здоровой среды. Выделили основные и дополнительные школьные предметы и профили обучения, важные для Здоровой среды.
Школьники узнали о том, какие современные технологии используют врачи и фармацевты для диагностики и лечения заболеваний и как научные исследования приводят к созданию новых лекарств и методов лечения.
Здоровье — это состояние нашего полного благополучия. И специалисты Здоровой среды каждый день трудятся для того, чтобы наша с вами жизнь была долгой, без болей и недомоганий.
На занятии ребята обсудили распространённые профессии медицины и фармаци́и. Они смотрели видеоролики «О среде и отрасли», участвовали в Игре-разминке «Интересы и профессии», используя презентацию «Мир профессий медицины и фармаци́и», по описанию учителем специалиста,
угадывали, о ком идет речь (врач ультразвуковой диагностики, хирург, провизор, офтальмолог, медсестра, фельдшер).
Ребята отмечали личные качества и навыки, необходимые для успешной работы каждого специалиста, а также записывали, как данная профессия помогает людям и обществу.
Посмотрев профориентационный ролик, учащиеся сделали вывод, какие профили обучения могут быть связаны с отраслями Здоровой среды. Выделили основные и дополнительные школьные предметы и профили обучения, важные для Здоровой среды.
Школьники узнали о том, какие современные технологии используют врачи и фармацевты для диагностики и лечения заболеваний и как научные исследования приводят к созданию новых лекарств и методов лечения.
